Первый этап подготовки пяти групп волонтеров.

Ребята вошли в пять групп добровольцев и прослушали три темы основного блока программы «Развитие социального волонтерства», реализуемой при поддержке Комитета общественных связей г. Москвы. В рамках обучения у слушателей повышается уровень знаний в области медицины, психологии, социологии, их практическом  применении при взаимодействии с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации формируется представление о потенциале добровольческой деятельности. 

 

 Так, на занятии «Особенности развития и воспитания детей-сирот в Домах ребенка», которое провела Дегтерева Ирина Евгеньевна- психолог Московской городской Службы  Психологической Помощи Населению, юные волонтеры узнали об особенностях взаимодействия с детьми, воспитанными в условиях депривации.  На уроке «Первая помощь при неотложных состояниях у детей» каждый волонтер попробовал оказать первую помощь на манекене (макете грудного ребенка и взрослого человека). Лещенко Марина Валерьевна -  к.м.н., Доцент кафедры поликлинической педиатрии Российской медицинской академии последипломного образования  Министерства здравоохранения и социального развития РФ, показала также как правильно держать ребенка при ушибах, травмах и других экстренных ситуациях.

 

Об истории добровольчества, направлениях и формах работы волонтеров в мире ребята узнали на занятии «Социальное волонтерство», которое провела автор и руководитель  программы-  Давыдова Наталья Вячеславовна, директор НОБФ «Под флагом добра».

 

Тему «Предупреждение жестоких форм обращения с детьми» об основах правильного психологического реагирования при контактах с детьми, подвергающимися жестокому  обращению профессионально раскрыла Психолог - реабилитолог Московской городской Службы Психологической Помощи Населению - Катрин Татьяна Юрьевна. 

 

«Основы детской реабилитологии» провела Бурякова Елизавета Михайловна Врач-физиотерапевт высшей категории, врач-реабилитолог, руководитель  подразделения физиотерапии, массажа и ЛФК ДГКБ им. Башляевой и рассказала  будущим волонтерам как управлять психо-эмоциональным состоянием группы.